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The challenges and possibilities of reflective learning in higher education. Research focused from the perspective of university students on four different degree courses
Colomer. J.; Fernández Peña, Rosario
; Alsina, A.; Ayllón, S.; Fullana, J.; Pallisera, M.; Pérez Burriel, M.; Serra, L. (ATED International Association of Technology Education and Development, 2014)
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Valoración del Aula Invertida como metodología en la educación para el final de la vida por estudiantes de Enfermería
Ortego Maté, María Carmen; Briones Pérez, Elena; Melero Zabal, María Ángeles; Palacios Vicario, Beatriz; Prieto Martín, Alfredo; Fernández Peña, Rosario (CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021)
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Validación de una rúbrica para la evaluación de la narración reflexiva: la fase de valoración por expertos
Fernández Peña, Rosario; Serra Saurina, Laura; Fullana Noell, Judit; Alsina Pastells, Ángel; Colomer Feliu, Jordi; Ayllon, Sara; Pérez Burriell, Marc; Pallisera Díaz, María (CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2016)
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El impacto de la COVID-19 en el enfoque pedagógico y seguimiento de una asignatura del Grado de Enfermería
Ortego Maté, María Carmen; Melero Zabal, María Ángeles; Fernández Peña, Rosario; Briones Pérez, Elena; Prieto Martín, Alfredo (CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021)
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