Mirant a la història i aprenent a experimentar amb nous mètodes

Abstract

RESUMEN: El artículo reflexiona sobre el papel cultural de las imágenes en un momento como el actual en el que la hipervisualidad de nuestra sociedad hace que formen parte de la experiencia cotidiana de profesores y alumnos mientras se están produciendo profundos cambios en los métodos de investigación por la digitalidad y las posibilidades que ofrecen las redes digitales.La segunda parte del artículo se centra en las imágenes fotográficas como fuentes de investigación y algunas de las dificultades más evidentes que plantean en su análisis, tanto por su diferente comprensión cultural en el siglo XIX y XX como el problema de encontrarnos ante unos textos gráficos que cambian su significado dependiendo de quien mira y en qué momento lo hace

ABSTRACT: This article reflects on the cultural role of images today, when our society's hypervisuality makes them part of the everyday experiences of teachers and students while the digitality and the possibilities offered by digital networks are leading to deepseated changes in research methods. The second part of the article focuses on photographic images as research sources and examines several of the obvious obstacles posed in their analysis caused by both their different cultural comprehension in the nineteenth and twentieth century, as well as their condition as graphic texts that change meaning according to the viewer and when they are viewed