“Las estrellas del cielo”: una propuesta didáctica para la recuperación de la música tradicional en educación infantil

Abstract

RESUMEN: La pérdida del patrimonio cultural y artístico en nuestra sociedad es un hecho, y con ello, la perdida de nuestro legado musical tradicional. Por esta razón, debemos contribuir a su conservación desde la educación. Además, está demostrado que la música aporta un sinfín de beneficios y es un potente medio de expresión, comunicación e interacción, así como constituye una herramienta privilegiada en los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil. El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es poner en marcha una propuesta didáctica que recupere la música tradicional en las aulas de Educación Infantil, ofreciendo al alumnado nuevas experiencias musicales relacionadas con la transmisión oral y la diversidad cultural. El eje principal de esta propuesta gira en torno al descubrimiento de una canción de origen tradicional Las estrellas del cielo. La propuesta didáctica pretende favorecer contextos educativos transversales relacionados con el lenguaje musical.

ABSTRACT: The loss of cultural and artistic heritage in our society is a fact, and associated to this, our traditional musical heritage is also at risk. To reverse this situation, education must contribute to the conservation of our traditions. Besides, it is well established that music brings endless benefits and is a powerful approach to foster expression, communication and interaction, as well as a privileged tool in the teaching-learning processes in early childhood education. The aim of this final degree thesis is to implement a didactic proposal that recovers traditional music in early childhood education classrooms, offering students new musical experiences related to oral transmission and cultural diversity. The main axis of this project revolves around the discovery of a traditional song: “The Stars of the Sky”. The didactic proposal seeks to favour transversal educational contexts related to the musical language.