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Grado en Magisterio en Educación Infantil: Envíos recientes
Mostrando ítems 41-60 de 646
Elementos pedagógicos que reflejan la mirada de infancia de los docentes: Un estudio de caso de los espacios y materiales de las aulas de Educación Infantil (0-6) en los centros públicos de Cantabria durante el curso académico 2024/2025
Tazón Hazas, María
(
2025-07-01
)
¿Existe acoso escolar en Educación Infantil? Percepción del futuro profesorado de la segunda etapa de Educación Infantil
Ubaldo Rodríguez, Elisa
(
2025-07-17
)
El reconocimiento de patrones en el desarrollo matemático temprano
Cabrejas González, Irune
(
2025-06-13
)
Diseño de una herramienta de gamificación para promover el desarrollo sostenible en el aula de Educación infantil
Briongos García, Aroa
(
2025-06-19
)
Edad, generación social, experiencia profesional. Factores personales de los docentes con impacto directo sobre la inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria
Brezo Fernández, Raziel
(
2025-06-18
)
Compartiendo saberes: una propuesta de intervención en Educación Infantil
Bolado Ruiz, Marta
(
2025-06-19
)
Infancia, arte y fantasía. Una propuesta didáctica inspirada en Salvador Dalí desde la libertad de expresión y el arte en movimiento
Blanco Zubieta, María Paz
(
2025-06-18
)
La imagen de infancia en la práctica docente: un análisis de los espacios y materiales en centros de Educación Infantil en Cantabria. Curso 2024-2025
Arbáizar González, Estíbaliz
(
2025-06-17
)
¿Revelan los espacios y materiales una imagen de infancia?: Análisis de un aula de 2 años de Cantabria durante el curso 2024-2025
Acebo Samperio, Adriana
(
2025-06-20
)
Potenciación del vocabulario en Educación Infantil en el ámbito ELE a través de un enfoque lúdico mediante la gamificación y el AICLE
Gutiérrez Poza, Marco
(
2025-11-27
)
El valor catárquico de la poesía en la educación inclusiva
Ruíz Sáinz, Lucía
(
2023
)
Literatura infantil, adquisición de valores a través de la comprensión lectora. Propuesta de intervención mediante la lectura de cuentos y elaboración de inferencias en un aula de cinco años
Esteban del Pozo, Rocío
(
2025-02-10
)
Análisis de actividades geométricas de vídeos educativos de YouTube
Ceballos Caso, Alia
(
2025-02-17
)
Promoviendo la transformación de la sociedad, la escuela y la familia como agentes transmisores del género y sus estereotipos a supresores de los mismos.
Lameiro Velarde, Beatriz
(
2025-02-18
)
La importancia de la educación artística y cómo se imparte en la etapa de Educación Infantil
Fernández Hoyos, Nuria
(
2025-02-13
)
Aprendizaje de la división en un estudiante con Trastorno del Espectro Autista mediante la resolución de problemas aritméticos verbales de división partitiva
García de la Paz, Patricia Alexandra
(
2024-07-08
)
Análisis comparativo de dos proyectos educativos editoriales bajo una perspectiva de género
Amo Moro, Martina
(
2024-07
)
Aprendiendo con Winnie the Pooh: adaptación e integración de la literatura infantil y el cine en la enseñanza del inglés al alumnado del Segundo Ciclo de Educación Infantil
Sánchez Reventún, Carlota
(
2024-07-08
)
Implementación de la equinoterapia en la Educación Infantil: una revisión bibliográfica
Salcines Cubría, Cristina
(
2024-07-08
)
Tendencias internacionales en la investigación sobre estudiantes con altas capacidades en Educación Infantil (2019-2024): una revisión sistemática
Herrera González, Marina
(
2024-07-08
)
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