RESUMEN Este Trabajo de Fin de Grado presenta tres propuestas pedagógicas basadas en los materiales desestructurados o “Loose Part” (Piezas Sueltas) para 17 niños y niñas de 3, 4 y 5 años de un colegio de la zona de Colindres. Las Piezas Sueltas son objetos de diferentes cualidades y orígenes, que ofrecen un amplio espectro de posibilidades para fomentar y acompañar el juego infantil. Tras una aproximación teórica sobre su sentido y características, se describe el diseñado de las 3 propuestas de Piezas Sueltas. Cada una de ellas ha sido desarrollada en diferentes espacios del centro, siendo estos de gran interés y atractivo para los menores (patios de recreo y aula de psicomotricidad) y con diferentes materiales, donde los elementos naturales, los plásticos y los alimentos han sido las Piezas Sueltas protagonistas para fomentar respuestas creativas en la infancia.
ABSTRACT This Final Degree Project presents three pedagogical proposals based on unstructured materials or "Loose Parts" for 17 boys and girls of 3, 4 and 5 years old in a school in the area of Colindres. Loose Parts are objects of different qualities and origins, which offer a wide range of possibilities to encourage and accompany children's play. After a theoretical approach about their meaning and characteristics, the design of the 3 proposals of Loose Pieces is described. Each of them has been developed in different spaces of the center, being these of great interest and attraction for children (playgrounds and psychomotor classroom) and with different materials, where natural elements, plastics and food have been the protagonists of the Loose Pieces to encourage creative responses in children.
