El aprendizaje orientado a proyectos en la materia auditoría de cuentas: análisis de la percepción de los estudiantes

Abstract

Este trabajo de fin de grado tiene como finalidad conocer en profundidad cómo funciona y cómo se valora el trabajo práctico que los alumnos 1de la materia “Auditoría de Cuentas” de la Universidad de Cantabria realizan cada año. Dicho trabajo es la revista de auditoría. El objetivo principal es verificar la eficacia de esta herramienta de enseñanza, justificada con la valoración que la misma recibe. Para llevar a cabo este estudio se contará con una base de datos conseguida a través de una encuesta tipo likert con la que se obtendrán las principales variables cuantitativas y cualitativas del análisis. Con todo ello, la utilidad que se puede substraer dará apoyo al profesorado de la propia asignatura, así como al alumnado e indirectamente dará valor a la propia facultad y en definitiva a la universidad.

This final degree project has the purpose of knowing deeply how works and how is evaluated a practical project which is performed by “Accounts Auditing” ´s students in Cantabria university. This project is known as audit`s newsletter. The principal goal is to verify how effective is this tool focus on education and justify the valuation which is given to it. To carry out this studio, a database will be available through a likert´s inquiry. As a result, main analysis´ variables will be obtained. With all this, the usefulness subtracted will support teaching staff, as well as students and indirectly will give value to the university.