Teoría del apego: cómo se forma el adulto emocional

Abstract

RESUMEN: El análisis de la Teoría del Apego permite explicar la naturaleza de las relaciones humanas, así como la influencia que poseen los vínculos afectivos construidos durante la infancia en la formación del adulto emocional. La presencia de una figura de apego sensible a las necesidades físicas y afectivas del menor a lo largo de su desarrollo le permite establecer la capacidad de regulación emocional, consolidar la propia identidad y tener un buen concepto de sí mismo y de los demás, por lo que es capaz de establecer relaciones interpersonales satisfactorias. Por el contrario, los adultos con un patrón de apego inseguro durante su infancia pueden desarrollar alteraciones emocionales, lo que influirá negativamente en la forma en la que se establecen sus relaciones con los demás. La repercusión del vínculo de apego infantil sobre el desarrollo del adulto emocional hace imprescindible la necesidad de que los profesionales de enfermería ideen intervenciones dirigidas a la promoción de la vinculación y a la prevención de alteraciones afectivas, conductuales y de la sociabilidad en la población.

ABSTRACT: The analysis of the Attachment Theory makes possible to explain the nature of human relations, as well as the influence that the affective bonds built during childhood have on the formation of the emotional adult. The presence of an attachment figure who is sensitive to the physical and affective needs of the minor throughout his development, allows him to set the capacity of emotional regulation, to consolidate his own identity and to have a good concept of himself and of others, so he is able to establish satisfactory interpersonal relationships. On the other hand, adults who maintained an insecure pattern of attachment during childhood may develop emotional disorders, which has a negative influence on the way they establish their relationships with others. The impact of the attachment during childhood on the development of the emotional adult makes essential for nursing professionals to design interventions aimed at the promotion of bonding, and the prevention of affective disorders, behavioural and sociability disorders in the population.