Creación de un jardín para mariposas como recurso didáctico para Primaria

Abstract

RESUMEN: La conexión entre los humanos y la naturaleza es una necesidad biológica fundamental y por ello también puede ser uno de los mejores lugares para el aprendizaje. El entorno de los centros educativos es un recurso que puede satisfacer la interacción del niño con el medio natural, constituyendo un escenario que incita al aprendizaje y ofrece al alumno la creación de sus propias interpretaciones del mundo que le rodea. Para ello se presentan una serie de actividades que se desarrollan a raíz de la creación de un jardín para mariposas. Además, la educación cercana a la naturaleza fomentará el desarrollo de los lazos afectivos necesarios para la búsqueda de una vida sostenible, imprescindible en los tiempos que corren.

ABSTRACT: The connection between humans and nature is a fundamental biological need and therefore it can also be one of the best scenarios for learning. The environment of educational establishments is a resource that can satisfy the child’s interaction with the natural environment, providing a setting that encourages learning and offers the pupil the creation of his own interpretations of the world around him. For this, a series of activities are presented that are developed as a result of the creation of a butterfly garden. In addition, education close to nature will encourage the development of the affective ties necessary for the search for a sustainable life, essential these days.