Revolución digital en la Educación Primaria: leer y escribir de manera diferente

Abstract

RESUMEN: Este trabajo investiga y analiza la importancia del uso de las TIC como metodología innovadora en el aula. Hoy en día, el empleo de las TIC está en auge en todo el ámbito escolar, por lo que los alumnos pueden formar conocimiento y aprendizaje significativo de manera más dinámica y atractiva. El estudio demuestra la escasa formación de los docentes en el ámbito digital, ofreciendo algunos posibles recursos que pueden ser utilizados para trabajar la lectoescritura con los más pequeños. Por ello, se plantea, como propuesta didáctica de innovación, la creación de un blog educativo que incluye numerosos recursos digitales para trabajar la lectura y escritura durante toda la Educación Primaria. El blog se convierte en una herramienta fundamental para fomentar el aprendizaje, la autonomía, la creatividad, la libertad de oportunidades, la reflexión, y el respeto por los demás, tanto dentro como fuera del contexto escolar.

ABSTRACT: This work investigates and analyzes the importance of the use of ICT as an innovative methodology in the classroom. Today, the use of ICTs is booming throughout the school environment, so that students can form meaningful knowledge and learning in a more dynamic and attractive way. The study demonstrates the poor training of teachers in the digital field, offering some possible resources that can be used to work literacy with the little ones. Therefore, the creation of an educational blog that includes numerous digital resources to work reading and writing throughout Primary Education. The blog becomes a fundamental tool to promote learning, autonomy, creativity, freedom of opportunity, reflection, and respect for others, both within and outside the school context.