La música como elemento motivador para desarrollar actividades fonéticas y de comprensión auditiva en clase de inglés.
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URI: http://hdl.handle.net/10902/1750Compartir
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Mostrar el registro completo DCFecha
2012-10Director/es
Derechos
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Palabras clave
Didáctica de la lengua inglesa
Música en la educación
Motivación
English language didactics
Music in education
Motivation
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