Influencia de las directrices europeas en el aprendizaje de la lengua inglesa: estudio diacrónico de su incidencia en los libros de texto

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URI: http://hdl.handle.net/10902/1743
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Autoría
López Vega, FernandoAutoridad Unican
Fecha
2012
Director/es
Camus Camus, María del CarmenAutoridad Unican
Derechos
© Fernando López Vega
Palabras clave
Didáctica de la lengua inglesa
Enseñanza secundaria
English language didactics
Secondary education
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