El gnosticismo cristiano: ofitas y naasenos

Abstract

RESUMEN Este Trabajo de Fin de Máster se centra en el estudio del gnosticismo cristiano, uno de principales movimientos heréticos de la Antigüedad desarrollado en los siglos II y III. Simultáneamente al proceso de desarrollo del dogma cristiano y conformación de su propia identidad, el gnosticismo surge proponiendo interpretaciones que difieren de los principios ortodoxos cristianos. En un intento de desenmascarar y erradicar el movimiento herético, la labor de los heresiólogos, quienes refutan y combaten a los disidentes, resulta fundamental para documentar este fenómeno. Además, las fuentes directas, como los manuscritos de Nag Hammadi, constituyen un importante grupo de documentos para comprender el gnosticismo, complementando la información proporcionada por los heresiólogos. En este TFM se estudian dos grupos gnósticos: los ofitas y los naasenos. Ambos se caracterizan por realizar una exégesis alegórica del Antiguo Testamento, concretamente de los primeros capítulos del Génesis, donde la figura de la serpiente, concebida como un ser positivo y fuente del conocimiento, desempeña un papel primordial.

ABSTRACT This Master’s Thesis focuses on the study of Christian Gnosticism, one of the main heretical groups in Antiquity in the second and third centuries. Simultaneously with the development of Christian dogma, gnosticism emerged proposing interpretations that differed from the orthodox view. In an attempt to unmask and eradicate heresy, heresiologists, that is those theologians who fighted dissidents, afford a rich documentation to study Gnosticism. In addition, direct sources such as the Nag Hammadi manuscripts are an important resource, which complements the information provided by heresiologists. In this TFM two gnostic groups are studied: the Ophites and the Naassenes. Both are characterized by performing an allegorical exegesis of the Old Testament, specifically offering a new interpretation of the first chapters of the book of Genesis, where the figure of the serpent, conceived in a positive way as a source of knowledge, plays a key role.