Proyecto de investigación social:

Abstract

RESUMEN: Este trabajo nace de la historia de un proyecto educativo que comenzó hace 8 años durante las clases de Filosofía de 2º de Bachillerato del IES "La Granja" con la intención de hacer (por exigencias del temario), que los alumnos conociesen las distintas propuestas de organización social realizadas por los filósofos más influyentes, tratando así de comprender su relación con el momento histórico en que surgieron. Esta propuesta educativa surge con la idea principal de hacer experimentar a los alumnos, de una manera práctica, las dificultades que conlleva la creación de un sistema social, político y económico dentro de una sociedad. Paralelamente, el proyecto pretende que los alumnos comprendan la evolución de las sociedades humanas a través de la historia, por lo que las condiciones desde las que parten los alumnos deberán ser similares a las que pudieron vivir en su día las tribus primitivas de cazadores-recolectores, avanzando hasta desarrollar finalmente su propio modelo de sociedad.

ABSTRACT: This work stems from the history of an educational project that started 8 years ago during the classes of Philosophy, 2nd year of Bachelor at IES "La Granja" with intent to do (requirements of the agenda), that students know the different proposals of social organization made by the most influential philosophers, thus trying to understand their relationship to the historical moment in which they arose. This educational approach arises with the idea of making students experience, in a practical way, the difficulties of creating a social, political and economic within a society. In parallel, the project aims to help students to understand the evolution of human societies throughout history, so the conditions from departing students should be similar to those they experienced at the time the primitive tribes of hunter-gatherers , advancing to eventually develop its own model of society.