El comportamiento sexual en adolescentes, ¿una asignatura pendiente para la enfermería?

Abstract

RESUMEN: En la actualidad, los jóvenes de nuestro país comienzan a mantener relaciones sexuales cada vez más temprano. Aunque nos encontramos en una época en la que abunda tanto la información, como los recursos destinados a llevar a cabo una sexualidad saludable, se observan comportamientos sexuales de riesgo que lejos de disminuir, aumentan año tras año entre los adolescentes. El desarrollo de estas conductas, trae consigo distintas afecciones consideradas un problema de salud pública a nivel mundial. El hecho de que los jóvenes inicien las primeras relaciones sexuales entorno a los 16 años de edad, conlleva una mayor posibilidad de contraer infecciones de transmisión sexual o embarazos no deseados, entre otras patologías. Además, la afectación de la autoestima y la violencia de género, unidas a la falta de madurez, pueden considerarse consecuencias del mantenimiento de tales conductas perjudiciales. Toda esta problemática, pone de manifiesto la necesidad de garantizar una correcta educación afectivo-sexual orientada hacia un comportamiento más saludable en este terreno, mejorando así la calidad de vida de los adolescentes. En todo ello, el papel de la enfermería es clave, puesto que desde el ámbito sanitario pueden realizarse tanto actividades de promoción de la salud, como asesoramiento sobre prácticas sexuales sanas.

ABSTRACT: Nowadays, young people in our country have sex increasingly early. Despite we being in a time when information abounds, as well as the resources destined to carry out a healthy sexuality, risky sexual behaviors are observed that, far from diminishing, increase year after year among the adolescents of our society. The development of this type of behavior, brings with it a series of conditions considered a public health problem worldwide. The fact that young people initiate sexual relations around 16 years of age, makes the number of sexual partners throughout their lives is increased, which leads to a greater possibility of contracting sexually transmitted infections or pregnancies unwanted, among other pathologies. In addition, the affectation of self-esteem and gender violence, together with the lack of maturity, can be considered consequences of the maintenance of harmful sexual behaviors. All this problem, shows the need to ensure a proper affective-sexual education that leads to healthier behavior in this area, thus improving the quality of life of adolescents. In all this, the role of nursing is key, since from the health field can carry out both health promotion activities and advice on healthy sexual behaviors.