Diseño de una unidad didáctica basada en el aprendizaje cooperativo con el fin de promover el contacto intercultural

Abstract

RESUMEN: La diversidad cultural es una realidad sustancial en las aulas de nuestros centros educativos. Ante esta situación hemos diseñado a modo de propuesta una unidad didáctica dirigida al 6º curso de Educación Primaria en el área de Educación Física. El recurso metodológico sobre el cual se fundamenta la unidad didáctica, con el fin de mejorar la convivencia positiva e integración del alumno extranjero, así como, para dotar a todo el alumnado de protagonismo, es el aprendizaje cooperativo.

ABSTRACT: The reality of cultural diversity in school classrooms today presents tremendous actuality. For this reason, we have designed as a teaching unit proposal addressed the 6th year of Primary Education in the area of Physical Education. In order to achieve a positive coexistence and improve the integration of foreign students as wells as to give all students a participative role, cooperative learning is the methodological resource of this teaching unit.