Acercamiento teórico a los conceptos de materia y energía desde una perspectiva educativa

Abstract

RESUMEN El trabajo se centra en una explicación teórico-práctica de como introducir los conceptos de materia y energía ambientados en una clase de quinto de primaria. Para ello se han elaborado una serie de sesiones en las que se indica los pasos a seguir y el transcurso de sus clases, todo ello con su debida adecuación y justificación teórica. Además, en el inicio del trabajo se hace una introducción sobre los beneficios que tiene el área de las ciencias naturales en la educación primaria y un acercamiento a la famosa teoría de la relatividad en la que se relacionan los conceptos en los que se basa la unidad didáctica (materia y energía).

ABSTRACT This project focuses on a theoretical-practical explanation of how to introduce the concepts of matter and energy in a fifth grade primary class. For this purpose, a series of sessions/classes have been programmed in which the steps to be followed and the course of the classes are indicated. All this with its own adaptation and theoretical justification. In addition, at the beginning of this project there is an introduction on the benefits that natural science classes have in primary education and an approach to the famous theory of relativity, in which the ideas of matter and energy are related to each other.