En el presente trabajo se aborda el papel que desempeña la cultura en los centros escolares, concretamente en la etapa de Educación Infantil, haciendo hincapié en la relación que esta tiene con el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Para ello, se han utilizado tanto soportes digitales como físicos.
Es importante conocer en primera persona de qué manera influye la cultura en los niños y niñas más pequeños y cómo esta está integrada en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Actualmente, es primordial que los más pequeños aprendan, jueguen e interactúen en su lengua materna. No obstante, la introducción de una segunda lengua y de su cultura resulta también de vital importancia en estas edades tempranas.
The present study is concerned with the role played by culture in schools, specifically at the stage of Early Childhood Education, especially in connection with the process of learning of a foreign language. For this purpose, both digital and physical media have been used.
Knowing how culture influences the youngest children and how it is integrated into the teaching of foreign languages is very important. Nowadays, it is essential that children learn, play and interact in their mother tongue. However, the introduction of a second language and its culture is also important at these early stages.
