Desplazados y refugiados medioambientales. Una propuesta de innovación educativa para Geografía de España (2º Bachillerato)

Abstract

RESUMEN: Este trabajo tiene como objeto el análisis y estudio de la literatura y la bibliografía existentes sobre la figura del refugiado ambiental en las distintas zonas de nuestro planeta, así como de las previsiones de incremento para los próximos años de estos refugiados por causa del cambio climático. Por otro lado, pretende proporcionar una propuesta de innovación educativa para el curso de 2º de Bachillerato de Geografía de España. En definitiva, este trabajo pretende ayudar a solventar la falta de visibilidad de este drama humanitario que viven millones de personas debido, principalmente, a la falta de una figura jurídica mundial, una invisibilidad que se refleja también en el currículo educativo.

ABSTRACT: The purpose of this Study is to analyze and study the existing literature and bibliography on the figure of the environmental refugee in the different areas of our planet, as well as the predictions of increase for the coming years of these refugees due to climate change. On the other hand, it aims to provide a proposal for educational innovation in the 2nd year of Bachillerato in the subject of Geography of Spain. With this Study, it is intended to help to solve one of the main problems suffered by environmental refugees, which is the lack of visibility of this humanitarian drama that millions of people live due, mainly, to the lack of an environmental legal form, an invisibility that also moves to the educational curriculum.