Una unidad didáctica de Educación Física bilingüe en Educación Primaria.

Abstract

RESUMEN: Este trabajo trata sobre la evolución y el resultado que ha tenido en España la integración de los programas bilingües para trabajar los contenidos curriculares del área de Educación Física, en la etapa de Educación Primaria, concretamente en el tercer nivel. El desarrollo es llevado a cabo mediante el análisis de la evolución e historia de la Educación Física hasta las corrientes actuales de enseñanza, así como la evolución y el tipo de metodología empleado para la integración de los contenidos lingüísticos en este área.

ABSTRACT: This work is about the evolution and the result that the integration of bilingual programs has had in Spain for working on the curricular contents of the Physical Education area, during the Primary Education stage and specifically in the third level. The development is carried out through the analysis of the evolution and history of Physical Education until the current currents of education, as well as the evolution and the type of methodology employed for the integration of lingüistic contents inside this area.