Perfiles del alumnado en los cursos cursos MOOC. Evidencias desde un curso de un proyecto europeo

Abstract

Resumo:Este trabalho apresenta os resultados de um questionário orientado a conhecer o perfil dos usuários de um curso MOOC. Esta pesquisa se desenvolve em base a um dos cursos do Projeto ECO: Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning, financiado pela União Europeia. Os resultados desta pesquisa permitem constatar que a maior parte dos alunos do curso estudado tem formação universitária, um bom nível de competências tecnológicas e que, em geral, pretende melhorar sua formação. Devido à heterogeneidade de interesses e perfis dos alunos, um dos principais desafios dos MOOCs é desenhar experiências flexíveis que permitam dar respostas à diversidade de estudantes que optam por experimentar a educação aberta

Abstract: In this paper we present the results of a survey aimed at knowing the users profile of a MOOC. The survey was implemented as part of a course developed in the Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning (ECO) project funded by European Union. This research shows that most of the students in this course had a university education, a good level of technological skills, and that mainly intended to improve their training. Due to the heterogeneity of interests and profiles of students, one of the main challenges of the design of MOOCs is to design flexible experiences that allow responding to the diversity of students that access these experiences of open education