Escritura creativa en la era digital: el taller literario integrado en el currículo

Abstract

RESUMEN El desarrollo de la competencia comunicativa es uno de los objetivos de la etapa de Educación Secundaria. Dentro de esta, la competencia en comunicación escrita debe abordarse de forma explícita desde todas las áreas, y especialmente desde el área de Lengua Castellana y Literatura, de acuerdo con el currículo. La creatividad, una habilidad cada vez más demandada por nuestra sociedad, y el taller de escritura creativa se presentan como una forma de desarrollar esta competencia de forma motivadora. Al mismo tiempo, el desarrollo de la creatividad, si esta se trabaja en medios digitales, puede contribuir a la mejora de la competencia mediática de los alumnos. A través de este trabajo se presenta un taller de escritura creativa digital con un triple objetivo: desarrollar la competencia en comunicación escrita, contribuir al desarrollo de las habilidades creativas de los alumnos y favorecer el desarrollo de la competencia mediática del alumnado, necesaria en la era de las comunicaciones digitales. En concreto, el taller de escritura propuesto está dirigido a alumnos de 2º ESO y trata de integrar el desarrollo de estas competencias con los contenidos recogidos en el currículo de Educación Secundaria, especialmente en lo referente a los diferentes géneros y tipologías textuales.

ABSTRACT The development of the communicative competence is one of the aims of Secondary Education according to the curriculum. As part of this competence, students writing skills should be approached in the different areas, and especially in Lengua Castellana y Literatura. The Creative Writing Workshop offers the possibility of developing the writing skills through creativity, an ability which is more and more valuable in our society. In addition, if we apply creativity to the use of digital media, it can also contribute to students‟ media competence. Therefore, this dissertation proposes a Creative Writing Workshop with three main aims: develop the communicative writing competence, contribute to the development of students‟ creative skills and favor the development of their media competence. In particular, this proposal addresses 2º ESO and intends to integrate the development of these competences into the curriculum of Secondary Education, especially with regards to the different genres and text types.