Actitudes Docentes en la Educación Secundaria: Estudio en un I.E.S.

Abstract

RESUMEN: Con este trabajo hemos pretendido realizar un acercamiento a las actitudes en la profesión docente, primeramente desde una Perspectiva teórica, para posteriormente observarlo desde un punto de vista más práctico, explorando la relevancia que otorgan a esta cuestión los docentes y el alumnado de un Centro de Educación Secundaria de Cantabria.

ABSTRACT: With this work we intend to make an approach to the attitudes in the teaching profession, first from a theoretical perspective, to later observe them from a more practical point of view, exploring the relevance given to this matter by teachers and students of a Secondary School of Cantabria.