La hipoacusia Infantil. Necesidades educativas especiales y su tratamiento en alumnos de 3 a 6 años.

Abstract

RESUMEN: El trabajo que se presenta a continuación versa sobre la hipoacusia infantil, desde los tres hasta los seis años, así como las posibles necesidades que puede precisar un alumno con este tipo de trastorno. La hipoacusia infantil puede ser detectada en el momento del nacimiento o durante la infancia, por lo que su tratamiento temprano cobra una vital importancia para el aprovechamiento de los restos auditivos y la correspondiente reeducación auditiva. Para ello, se deben de tener en cuenta las necesidades educativas especiales que presentan estos niños así como los diferentes profesionales que colaboran en que la intervención educativa se lleve a cabo con éxito.

ABSTRACT: The present work is focused on childhood hearing loss, from three to six years, as well as the possible needs that a student may need with this type of disorder. Childhood hearing loss can be detected at birth or during childhood, so early treatment is of vital importance for the use of auditory debris and corresponding auditory reeducation. To this end, the special educational needs of these children and the different professionals who collaborate in the educational intervention must be taken into account.