Las actividades en los libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Primaria. Análisis de su naturaleza y función.

Abstract

RESUMEN El presente trabajo trata de examinar las actividades de los libros de texto en el área de enseñanza de la historia. Para Ello se ha realizado un análisis clasificatorio de las actividades atendiendo a la función que desempeñan dentro de la creación de conocimiento. Los resultados mostrados en el trabajo son la plasmación de los porcentajes de aparición de las diferentes actividades estudiadas y las conclusiones que podemos aportar a través de este hecho en lo que suponen de cara a la enseñanza de esta asignatura.

ABSTRACT This end-of-degree project will analyze the activities of History textbook. With this purpose, the activities have been classified according to the role they play in the creation of knowledge. The results shown in these pages are based on the frequency percentages of the different types of activities. The conclusions discuss the implications of these findings for the teaching of History.