Prevalencia de la logopedia en entidades dedicadas a la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual

Abstract

RESUMEN: En el presente trabajo se muestran las conclusiones obtenidas del estudio de la prevalencia del perfil del logopeda dentro de las entidades del territorio nacional que dedican su labor a la mejora de la calidad de vida las personas con discapacidad intelectual. Para confirmar que el logopeda forma parte de los equipos multidisciplinares, se ha utilizado un cuestionario no validado con preguntas dirigidas a quienes conforman dichas entidades. Se puede, a partir de ello, presumir de la existencia de una mayoría de asociaciones que cuentan con este profesional en su plantilla. Del mismo modo, queda constatada que su principal dedicación son los usuarios en edades más tempranas y, por tanto, dentro de servicios de Atención Temprana y Centros Educativos. Son objetivos prioritarios de tratamiento logopédico, aquellos relacionados con la comunicación, el lenguaje, la lectoescritura y las habilidades sociales, quedando relegadas otras dimensiones como la articulación, la voz, la disfagia y los sistemas aumentativos y/o alternativos de comunicación. No obstante, son identificadas por los encuestados como áreas necesarias de intervención. Como conclusión, queda clara la presencia de los logopedas en estas entidades, aunque se estima que faltan muchas necesidades del ámbito de la Logopedia por cubrir.

ABSTRACT: This document shows the conclusions of the study of the prevalence of speech therapist entities profiled within the country, who dedicate their work to improving the quality of live of people with intellectual disabilities. To confirm that the speech therapist is part of the multidisciplinary teams a non-validated questionnaire was used with questions addressed to those who work directly with such entities. You can, from this, presume the existence of a majority of associations with these professionals on staff. Similarly, it is observed that its main dedication is to users at a younger age and therefor services within Early Care and Education Centers. Priority objectives of speech therapy treatment are those related to communication, language, literacy and social skills, other dimensions such as articulation, voice, dysphagia and augmentative and/or alternative communication systems are secondary. However, they are identified by respondents as necessary areas of intervention. In conclusion, the presence of speech therapists in these entities is clear, although it is estimated there are still many needs in the field of Speech Therapy.