Visualizar por autor "Pelayo Sañudo, Eva"

Los anuncios publicitarios: un recurso didáctico en el aula de Inglés como Lengua Extranjera

Ortíz Fernández, Paola (2022-06-14)

La coeducación a través de los Álbumes ilustrados

Diego Rucabado, Ángela (2024-06-19)

Coeducación como medio para alcanzar la igualdad de género: propuesta didáctica para Educación Primaria

Calleja Aranda, Ángela (2022-11-28)

Coeducación: evolución e implementación en las aulas por medio de una propuesta didáctica en educación primaria

Calderón Fernández, Johanna (2021-09-07)

Coeducar en Educación Infantil: un desafío

Alvarado Abad, Ana Cristina (2023-07-10)

Elegies and genealogies of place: spatial belonging in Italian/American culture and literature

Pelayo Sañudo, Eva

(Departamento de Filología Inglesa y Alemana Universidad de Zaragoza, 2020)

La evolución de la perspectiva de género en los cuentos

Ruiz Domingo, Ana (2021-07-07)

"Failed Family Sagas": Male Lineage in Italian/American Literature and Literary Tradition

Pelayo Sañudo, Eva

(Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2021)

Feminismo y educación: una intervención educativa para la igualdad de género en educación infantil

Vázquez del Campo, Andrea (2019-06-12)

La formación en coeducación del profesorado de Educación Infantil. Un análisis de la formación del profesorado de educación infantil en coeducación y una breve investigación que contraste lo analizado.

López Peña, Paula (2023-07-10)

La importancia de la coeducación para alcanzar la igualdad social

Cámara Calle, Mercedes (2019-06-20)

Innovación, tecnología educativa e inclusión social: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana

Pelayo Sañudo, Eva

(Universidad de Cantabria, 2019)

Introducir la coeducación de manera interdisciplinar: Propuesta didáctica en Educación Primaria

Gómez Rodríguez, María (2023-02-20)

La literatura como Herramienta para El Aprendizaje y La Adquisición del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria: una propuesta didáctica basada en relatos cortos y lecturas graduadas

Emilova Torlakova, Ralitsa (2021-09-07)

La literatura como recurso didáctico en educación bilingüe: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana

Pelayo Sañudo, Eva

(2018-06-13)

Las mujeres del siglo XXI. ¿Avanzando o retrocediendo hacia la igualdad?

García Díaz, Selena (2020-09-14)

Multicultural Little Italy: A Literary Comparison of Canadiaand US Urban Enclaves

Pelayo Sañudo, Eva

(Centre for Italian Canadian Studies, 2019)

Un mundo verde. Educación medioambiental y desarrollo sostenible a través del álbum ilustrado en la Educación Primaria.

Martí Holgado, Gabriel (2023-07-11)

Never-Aging Stories: Age, Masculinity and the Western Myth in Sydney Pollack’s the Electric Horseman

Pelayo Sañudo, Eva

(Universidad de Sevilla, 2020)

Las políticas de conciliación de la Universidad de Cantabria: un instrumento de desarrollo de la corresponsabilidad universitaria

Cabré i Pairet, Montserrat

; Fernández Martínez, Josefina; Pelayo Sañudo, Eva

(2019)

Visualizar por autor "Pelayo Sañudo, Eva"

Los anuncios publicitarios: un recurso didáctico en el aula de Inglés como Lengua Extranjera

La coeducación a través de los Álbumes ilustrados

Coeducación como medio para alcanzar la igualdad de género: propuesta didáctica para Educación Primaria

Coeducación: evolución e implementación en las aulas por medio de una propuesta didáctica en educación primaria

Coeducar en Educación Infantil: un desafío

Elegies and genealogies of place: spatial belonging in Italian/American culture and literature

La evolución de la perspectiva de género en los cuentos

"Failed Family Sagas": Male Lineage in Italian/American Literature and Literary Tradition

Feminismo y educación: una intervención educativa para la igualdad de género en educación infantil

La formación en coeducación del profesorado de Educación Infantil. Un análisis de la formación del profesorado de educación infantil en coeducación y una breve investigación que contraste lo analizado.

La importancia de la coeducación para alcanzar la igualdad social

Innovación, tecnología educativa e inclusión social: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana

Introducir la coeducación de manera interdisciplinar: Propuesta didáctica en Educación Primaria

La literatura como Herramienta para El Aprendizaje y La Adquisición del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria: una propuesta didáctica basada en relatos cortos y lecturas graduadas

La literatura como recurso didáctico en educación bilingüe: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana

Las mujeres del siglo XXI. ¿Avanzando o retrocediendo hacia la igualdad?

Multicultural Little Italy: A Literary Comparison of Canadiaand US Urban Enclaves

Un mundo verde. Educación medioambiental y desarrollo sostenible a través del álbum ilustrado en la Educación Primaria.

Never-Aging Stories: Age, Masculinity and the Western Myth in Sydney Pollack’s the Electric Horseman

Las políticas de conciliación de la Universidad de Cantabria: un instrumento de desarrollo de la corresponsabilidad universitaria

Listar

Mi cuenta

Sobre UCrea

Piensa en abierto

Compartir

Visualizar por autor "Pelayo Sañudo, Eva"

Los anuncios publicitarios: un recurso didáctico en el aula de Inglés como Lengua Extranjera ﻿

La coeducación a través de los Álbumes ilustrados ﻿

Coeducación como medio para alcanzar la igualdad de género: propuesta didáctica para Educación Primaria ﻿

Coeducación: evolución e implementación en las aulas por medio de una propuesta didáctica en educación primaria ﻿

Coeducar en Educación Infantil: un desafío ﻿

Elegies and genealogies of place: spatial belonging in Italian/American culture and literature ﻿

La evolución de la perspectiva de género en los cuentos ﻿

"Failed Family Sagas": Male Lineage in Italian/American Literature and Literary Tradition ﻿

Feminismo y educación: una intervención educativa para la igualdad de género en educación infantil ﻿

La formación en coeducación del profesorado de Educación Infantil. Un análisis de la formación del profesorado de educación infantil en coeducación y una breve investigación que contraste lo analizado. ﻿

La importancia de la coeducación para alcanzar la igualdad social ﻿

Innovación, tecnología educativa e inclusión social: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana ﻿

Introducir la coeducación de manera interdisciplinar: Propuesta didáctica en Educación Primaria ﻿

La literatura como Herramienta para El Aprendizaje y La Adquisición del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria: una propuesta didáctica basada en relatos cortos y lecturas graduadas ﻿

La literatura como recurso didáctico en educación bilingüe: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana ﻿

Las mujeres del siglo XXI. ¿Avanzando o retrocediendo hacia la igualdad? ﻿

Multicultural Little Italy: A Literary Comparison of Canadiaand US Urban Enclaves ﻿

Un mundo verde. Educación medioambiental y desarrollo sostenible a través del álbum ilustrado en la Educación Primaria. ﻿

Never-Aging Stories: Age, Masculinity and the Western Myth in Sydney Pollack’s the Electric Horseman ﻿

Las políticas de conciliación de la Universidad de Cantabria: un instrumento de desarrollo de la corresponsabilidad universitaria ﻿

Los anuncios publicitarios: un recurso didáctico en el aula de Inglés como Lengua Extranjera

La coeducación a través de los Álbumes ilustrados

Coeducación como medio para alcanzar la igualdad de género: propuesta didáctica para Educación Primaria

Coeducación: evolución e implementación en las aulas por medio de una propuesta didáctica en educación primaria

Coeducar en Educación Infantil: un desafío

Elegies and genealogies of place: spatial belonging in Italian/American culture and literature

La evolución de la perspectiva de género en los cuentos

"Failed Family Sagas": Male Lineage in Italian/American Literature and Literary Tradition

Feminismo y educación: una intervención educativa para la igualdad de género en educación infantil

La formación en coeducación del profesorado de Educación Infantil. Un análisis de la formación del profesorado de educación infantil en coeducación y una breve investigación que contraste lo analizado.

La importancia de la coeducación para alcanzar la igualdad social

Innovación, tecnología educativa e inclusión social: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana

Introducir la coeducación de manera interdisciplinar: Propuesta didáctica en Educación Primaria

La literatura como Herramienta para El Aprendizaje y La Adquisición del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria: una propuesta didáctica basada en relatos cortos y lecturas graduadas

La literatura como recurso didáctico en educación bilingüe: una propuesta intercultural basada en la literatura norteamericana

Las mujeres del siglo XXI. ¿Avanzando o retrocediendo hacia la igualdad?

Multicultural Little Italy: A Literary Comparison of Canadiaand US Urban Enclaves

Un mundo verde. Educación medioambiental y desarrollo sostenible a través del álbum ilustrado en la Educación Primaria.

Never-Aging Stories: Age, Masculinity and the Western Myth in Sydney Pollack’s the Electric Horseman

Las políticas de conciliación de la Universidad de Cantabria: un instrumento de desarrollo de la corresponsabilidad universitaria