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Visualizar por autor "Ceballos López, Noelia"
Mostrando ítems 1-20 de 71
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A participatory and inclusive 2-year-old infant classroom
Ceballos López, Noelia
; Saiz Linares, Ángela; Susinos Rada, Teresa (Sage Journals, 2024-01)
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Aprender y enseñar a través de la tutoría entre iguales
(2023-06-21) -
Aprendizajes, Retos y Posibilidades en el Practicum. Estudio Comparativo en Cantabria, Coimbra y Padua.
Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2019)
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Autonomía escolar al servicio del éxito educativo para todos
Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (Mary Lou Fulton Institute and Graduate School of Education, Arizona State University, 2021-03)
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Construcción Colaborativa de un Diccionario con Futuros Docentes: Nuevos Significados Bajo Nuevas Miradas
Ruiz López, Julia; Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia; Susinos Rada, Teresa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2019)
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Developing a Reflective Teaching Practice Based on Student Voice: Some Changes
Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia (International Academic Forum IAFOR, 2014)
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Un diccionario interactivo colaborativo en el aula universitaria (Cantabria)
Ruiz López, Julia; Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia; Susinos Rada, Teresa (Universidad de Cantabria, 2019)
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¿Es la participación inclusiva el unicornio en la escuela? Resultados de una investigación sobre la voz del alumnado en centros de educación obligatoria
Susinos Rada, Teresa; Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela; Ruiz López, Julia (Facultad de Educación y Humanidades Campus de Melilla, 2019)
