Visualizar por autor "Williams Camus, Julia Teresa"

xmlui.themes.about.link

Mostrando ítems 1-8 de 8

A protocol for the annotation of evaluative stance and metaphor across four discourse genres

Hidalgo Downing, Laura; Pérez Sobrino, Paula; Filardo Llamas, Laura; Maíz Arévalo, Carmen; Núñez Perucha, Begoña; Sánchez Moya, Alfonso; Williams Camus, Julia Teresa (SGEL-Educación, 2024)
Análisis de la expresión oral en libros de texto de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria

García Mantecón, Paola (2016-10-10)
Evolución de la expresión oral en Educación Primaria a través de dos libros de texto.

Falagán Izquierdo, Sara (2016-12-07)
Get the metaphor right! Cancer treatment metaphors in the English and Spanish press

Williams Camus, Julia Teresa (Universidad de Córdoba, 2016)
Materiales para el desarrollo de la producción oral en inglés como lengua extranjera en educación infantil

Martínez Rebolledo, Ángela (2017-10-11)
Representación socio-discursiva de los actores implicados en el ataque a una joven ecuatoriana en un tren de cercanías de Barcelona: estudio de caso

Rodríguez, Francisco; Williams Camus, Julia Teresa (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2011)
Reseña de: Charteris-Black, Jonathan. Metaphors of coronavirus: invisible enemy or zombie apocalypse?

Williams Camus, Julia Teresa (SAGE, 2024)
Uso de Recursos Lúdicos y Didácticos en la Enseñanza del Inglés como segunda lengua: Adaptaciones literarias de Cuentos, Canciones y Juegos

Mangione Robles, Emma (2024-07)