Visualizar por autor "García Rodicio, Héctor"

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Mostrando ítems 1-20 de 47

Altas Capacidades Intelectuales en Primaria

Huelga Calderón, Sara (2023-06-21)
Análisis de lecturas colectivas en Educación Primaria

Sancho Conbo, Jenifer (2017-10-17)
Análisis de una sesión de comprensión lectora en un aula de primaria.

Gómez – Hoyal Cavia, Beatriz (2016-07-01)
Aprendizaje desde las presentaciones multimedia: efectos del realismo gráfico y género de voz

García Rodicio, Héctor (Universidad de Almería Servicio de Publicaciones, 2012)
Caminando hacia la comprensión lectora en educación primaria: análisis de lectura colectiva libro de texto y evaluación final

Coterillo Arce, Eva (2016-10-14)
La capacidad de comprensión. Procesos, dificultades y ayudas

García Rodicio, Héctor (2016)
Comprensión de palabras en un colegio de educación especial

Gómez García, Naiara (2018-02-12)
Comprensión de textos. Análisis de dos sesiones de lectura en el aula de educación primaria

Pinzón Orduz, Zulma Paola (2016-10-14)
La comprensión lectora en alumnos con TEA

Caiña Varona, Beatriz (2020-09-16)
La comprensión lectora. Análisis de libros de texto de educación primaria.

García Alonso, María Dolores (2018-12)
Comprensión lectora: análisis de una sesión de lectura colectiva en educación primaria.

Fernández Quintana, Laura (2016-06-01)
Controversias en torno al Déficit de Atención

Setien Camacho, Joseba (2013-10-07)
Desarrollo de la Inteligencia Emocional aplicada al Trastorno Específico del Lenguaje

Mendaña Gómez, Celia (2024-06-19)
Desarrollo de la lectura comprensiva. Análisis de una sesión en un aula de educación primaria

Mora Pérez, Beatriz (2016-06-30)
Desarrollo del lenguaje en alumnado con TEA: implementación de la Metodología PECS

Pérez Astorquia, Laura (2024-06-19)
Dislexia. Programas de intervención

Velasco Gómez, María (2018-09-12)
Dislexia. Qué es y cómo se interviene

Saiz González, Natalia (2018-06-22)
La enseñanza del español en escuelas finlandesas: breve recopilatorio de algunas dificultades en Educación Primaria

Talmaci Talmaci, Vlada (2023-07-11)
Escritura espontánea basada en el método de lectura fácil como recurso para el alumnado con necesidades educativas especiales

Sanjuan Escudero, Isabel (2018-06-28)
Estudio de la capacidad de comprensión lectora y de las capacidades cognitivas de alumnado con distintas NEAE

Aparicio Vegas, María José (2019-06-20)

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