Visualizar por autor "Gómez Linares, Alicia"

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Aprendo a escuchar(me) y a expresarme: una propuesta de educación emocional a través de la danza dirigida a alumnos de 4º de educación primaria

San Sebastián Oria, Miriam (2019-06-08)
Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado

Palomera Martín, Raquel; Briones Pérez, Elena; Gómez Linares, Alicia (Universidad de La Rioja, 2017)
Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación

Palomera Martín, Raquel; Briones Pérez, Elena; Gómez Linares, Alicia (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019)
Motivaciones, ideas implícitas y competencias del alumnado de Magisterio

Briones Pérez, Elena; Palomera Martín, Raquel; Gómez Linares, Alicia (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2021)
Optimizando la adecuación de las enseñanzas superiores de danza a los protocolos de evaluación de la educación superior

Gómez Linares, Alicia; Giménez Morte, Carmen (Universidad del País Vasco, Facultad de Bellas Artes, 2015)
Una propuesta de prevención de la violencia en el fútbol (categoría benjamín 8-9 años)

Pazos Arranz, Iker (2019-12-05)
Una propuesta de tutoría emocional entre iguales a través de los cuentos en educación infantil

Cobo Toca, Elsa (2018-09)
Psicología positiva en las aulas de magisterio con bitácora, debate, ABP y teatro

Briones Pérez, Elena; Gómez Linares, Alicia; Palomera Martín, Raquel (Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD), 2019)
¡Todos somos superhéroes!: diseño, aplicación y evaluación de una unidad didáctica para fomentar la inclusión en Educación Primaria.

Noriega García, Paola (2015-10-16)