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Visualizar por autor "Izquierdo Magaldi, María Belén"
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Actitudes hacia la lectura, sentimiento de competencia, implicación familiar y comprensión lectora en segundo curso de Educación Primaria
Melero Zabal, María Ángeles
; Villalón Molina, Ruth; Izquierdo Magaldi, María Belén (Universidad de Almería Servicio de Publicaciones, 2020)
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Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y la escritura del alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria
Izquierdo Magaldi, María Belén; Melero Zabal, María Ángeles; Villalón Molina, Ruth (Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2020-07-01)
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La alfabetización mediática en la universidad a través de talleres multimodales de lectura y escritura académicas
Izquierdo Magaldi, María Belén; Renés Arellano, Paula; Gómez Cash, Olga (Verónica Marín Díaz, Universidad de Córdoba, 2013)
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Aproximación a la interfaz sociocognitiva en la experiencia textual cotidiana del aula
Izquierdo Magaldi, María Belén (Universidad Santiago de Cali, 2014)
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¿Cómo enseñar competencia lectora en la era digital?
Villalón Molina, Ruth; Serrano Mendizábal, Marian; Izquierdo Magaldi, María Belén; Crespo Haya. Mario (Asociación para la Divulgación de las Ciencias Cognitivas, 2024)
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Estrategias metacognitivas y recursos tecnológicos utilizados por estudiantes universitarios de español como segunda lengua
Izquierdo Magaldi, María Belén; Renés Arellano, Paula; Gómez-Cash, Olga (Universidad de Castilla La Mancha, 2016)
