@misc{10902/33491,
year = {2024},
month = {6},
url = {https://hdl.handle.net/10902/33491},
abstract = {El estudio incluido en mi TFG aborda la importancia del uso de 
metodologías emergentes en relación a la educación y al proceso de 
enseñanza-aprendizaje, está orientado a la etapa de Primaria y en el ámbito de 
Cantabria.
Las metodologías detalladas en este trabajo representan un cambio 
significativo a la hora de emplear métodos de enseñanza que garanticen el 
desarrollo pleno del alumnado en una de las fases más significativa en la vida 
de los niños y niñas. Se enfatiza la necesidad de tener presente las 
características de la sociedad actual en la que vivimos y debemos 
desarrollarnos para ser ciudadanos competentes que sean capaces de 
desenvolverse de forma satisfactoria en ella y tener un paso significativo. El 
estudio buscar comprender cómo estas metodologías pueden transformar la 
realidad existente en la educación para que aprendan habilidades necesarias 
en la vida cotidiana.},
abstract = {The study included in my Final Project addresses the importance of the 
use of emerging methodologies in relation to education and the teaching learning process and is oriented to Primary Education in Cantabria. 
The methodologies detailed in this work represent a significant change in 
the use of teaching methods that guarantee the full development of students in 
one of the most significant phases in the lives of boys and girls. It emphasizes 
the need to keep in mind the characteristics of the current society in which we 
live and we must develop to be competent citizens who are able to develop 
satisfactorily in it and have a significant step. The study seeks to understand 
how these methodologies can transform existing reality in education so that 
they learn necessary skills in everyday life},
title = {Hacia una enseñanza transformadora: análisis del uso de metodologías emergentes en docentes de Educación Primaria en Cantabria},
author = {Rosillo Cantero, Carolina},
}