@misc{10902/31756,
year = {2023},
month = {6},
url = {https://hdl.handle.net/10902/31756},
abstract = {Este trabajo de fin de grado examina el proceso de adquisición del inglés, repasa las leyes educativas de España y analiza las metodologías alternativas más relevantes. Se estudia el proceso de adquisición del inglés en Educación Infantil, considerando la edad y los factores influyentes. Además, se revisan las leyes educativas desde los años 70 hasta la actualidad para identificar disposiciones relacionadas con la enseñanza del inglés en esta etapa. Por último, se exploran y evalúan las metodologías educativas alternativas más destacadas, centradas en un enfoque participativo y efectivo. El trabajo se basa en una revisión exhaustiva de la literatura académica.},
abstract = {Abstract: This dissertation examines the process of English language acquisition, reviews the 
educational laws in Spain and analyses the most relevant alternative methodologies. The process of 
English language acquisition in Early Childhood Education  is  studied,  considering  age  and  
influencing  factors.  In  addition, educational  laws  from  the  1970s  to  the  present  day  
are  reviewed  to  identify provisions  related  to  the  teaching  of  English  at  this  stage.  
Finally,  the  most prominent alternative educational methodologies, focusing on a participatory 
and effective  approach,  are  explored  and  evaluated.  The  paper  is  based  on  a
comprehensive review of the academic literature},
title = {La evolución de la enseñanza del inglés: análisis de las metodologías educativas alternativas en el contexto de Educación Infantil en España},
author = {Meléndez Ortiz, Leticia},
}