@conference{10902/23146,
year = {2021},
url = {http://hdl.handle.net/10902/23146},
abstract = {RESUMEN: La literatura sobre la valoración del Aula Invertida (AI) en la docencia para el final de la vida en la Educación Superior en Enfermería es escasa. Nuestros objetivos son: 1) presentar las características psicométricas de un cuestionario diseñado a tal efecto y 2) mostrar los resultados cuantitativos. El cuestionario presenta adecuadas propiedades psicométricas. El alumnado considera de utilidad la metodología del AI en su formación para el final de la vida.},
abstract = {ABSTRACT: The literature on the assessment of the Flipped Classroom (FC) in End-of-Life teaching in Higher Education in Nursing is scarce. Our objectives are: 1) to present the psychometric characteristics of a questionnaire designed for this purpose and 2) to show the quantitative results. The questionnaire presents adequate psychometric properties. The students consider the FC methodology to be useful in their End-of-Life training.},
publisher = {CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació},
publisher = {Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, Núm. 5},
title = {Valoración del Aula Invertida como metodología en la educación para el final de la vida por estudiantes de Enfermería},
author = {Ortego Maté, María Carmen and Briones Pérez, Elena and Melero Zabal, María Ángeles and Palacios Vicario, Beatriz and Prieto Martín, Alfredo and Fernández Peña, Rosario},
}