@misc{10902/22242,
year = {2021},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/10902/22242},
abstract = {RESUMEN: La naturaleza de este TFG del Grado en Magisterio en Educación Infantil
(EI) consiste en una revisión teórica sobre la educación moral y emocional en la 
infancia. Se definen tres objetivos principales: 1) Abordar la conceptualización 
de la educación moral y emocional en la EI y su relación con el desarrollo 
psicosocial, 2) observar la evolución de la educación en valores y la educación 
emocional en la EI e 3) indagar en cómo se instruye en educación moral y 
emocional en esta etapa, ahondando en las metodologías empleadas y 
explorando el impacto de tendencias emergentes. La principal conclusión de esta 
revisión se refiere a la necesidad de la formación del profesorado en estos 
contenidos, ya que la inversión en educación moral y emocional en el aula resulta 
en grandes beneficios en el alumnado a nivel cognitivo, emocional y social, entre 
otros.},
abstract = {ABSTRACT: The nature of this TFG of the Degree in Early Childhood Education (EI) 
consists of a theoretical review on moral and emotional education in childhood. 
Three main objectives are defined: 1) To address the conceptualization of moral 
and emotional education in EI and its relationship with psychosocial 
development, 2) to observe the evolution of values education and emotional 
education in EI and 3) to investigate how moral and emotional education is taught 
at this stage, delving into the methodologies used and exploring the impact of 
emerging trends. The main conclusion of this review refers to the need for teacher 
training in these contents, since investment in moral and emotional education in 
the classroom results in great benefits for students at the cognitive, emotional, 
and social levels, among others},
title = {Educación moral y emocional en la  infancia},
author = {González González, Francisco Javier},
}