@article{10902/10990,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/10902/10990},
abstract = {Pese a que en todas las aulas se producen interacciones con mayor o menor frecuencia entre el profesorado y el alumnado, bastaría hacer una visita una mañana a varias clases de Educación Primaria para verificar que en ellas no predomina el diálogo como método de trabajo.},
publisher = {PPC (Promoción Popular Cristiana)},
publisher = {Religión y escuela, 2016,  304, 30-33},
title = {El valor pedagógico del diálogo en el aula : condiciones y estrategias para potenciarlo},
author = {Álvarez Álvarez, María del Carmen},
}